勤学如春起春苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石：不见其损，日有所亏。
今年是建党100周年，习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，党史学习教育要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，同时，在我校前身之一黄岩师范学校办学100周年之际，为了推动学院学风建设，促使同学明确自己的目标，坚定攀登的脚步，学史力行，不断进步，5月24日中午，机电与模具工程学院开展了“学之风，风之气”学委座谈会。座谈会由党总支副书记陈晓主持，辅导员彭晓婷老师参会。各班学委与学习部成员参与其中。
彭老师首先强调了考勤的重要性，并指出了各学委在考勤中存在的问题，督促学委做好榜样作用，带动班级优良风气的养成。同时强调在学习时做到三要三不要中的要上课做笔记，好记性不如烂笔头。
陈晓副书记介绍了本院工匠班、订单班的特色，以创建特色班级为引领，以人为本，充分鼓励学生弘扬个性，找准兴趣点，实现自我发展。同时，提前预告6月初学院会det365在线平台办专升本经验交流会，届时会邀请到优秀的毕业学子分享自身经验，帮助同学更好地规划未来。
各学委认真聆听，积极发表自己的意见，并表示会充分发挥学委的带头作用，学史力行，弘扬“头雁精神”，努力改进自身工作不足并带动班级同学共同推动班风学风的建设，提高学业效率。
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今天下午，学院展开了有关学风的学习委员座谈会。会议开始，陈老师强调学习委员在班级中的重要性，指出学习委员在学习方面应具有带头作用，要求全体学习委员明确自己的职责，及时并准确地完成工作，努力提高自身责任感。大学讲求自觉自主学习，要有学习的自主性。班风看学风，要有良好的学习氛围。每个人都要提高自己的专业素养与非专业素养，即提高自己的综合素质，以“静以修身、俭以养德”来要求自己。要多与老师沟通，不懂就问；有建议要尽快向老师反映，不要借助第三方力量。假条不能事后才补，要提前告知老师。班级纪律需要班委共同维持，同学们共同配合。另外，大家要发挥自身主动性，多看一些有意义的课外书，提高自身修养。
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今日的学风交流会，我学到了很多。陈晓老师教导我们要做到学委带头、积极为班级服务，及时完成工作，全力配合老师，上课细心聆听，积极回答问题，课后认真按时完成作业，学风建设不止是一人的！彭老师强调了晚自习缺席的问题、告诫同学们学习的重要性、晚自习的重要性。通俗来讲，为了我们的目标、为了以后的工作，我们现在就应该做好一切准备，为以后的生活定好基础。天才都是无止境刻苦的奋斗，我们更该努力奋斗获得专业能力！加油！
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通过这次学风交流我学到了很多，也对自己有所反省。学风建设不是一时的事，而是每天都要去重视的事。作为学生要以学习为首任，准时上课，悉心听课，积极回答问题，课后认真按时完成作业，提高个人能力，配合老师。为了我们将来能够更好，我们现在就应该做好一切准备。作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，同时加强自身素质。每个人都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的位置上。各班委也应该共同担负起监督的责任，将班级管理成一个优秀的集体。
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从上课纪律来说，全班同学的学习态度很好，他们十分珍惜课堂上学习的机会，到课率很高，基本上没有迟到、旷课的现象。我班同学也十分尊重老师们，遵守课堂纪律，遵从老师的吩咐。从上课表现来说，课堂上同学们的参与程度很高。对于老师提出的问题能积极思考，发表自己的见解。对于老师布置的微型上课的任务，小组同学能积极讨论，积极准备，力求给自己上一堂较为优秀的课。
从课后作业完成情况来说，同学们都能在自身的努力和同学们的帮助下按时、按量、按质的完成。从学习活动参与状况来说，部分同学参加了校外的补习班，充实着自己。就对专业的认识来说，经过了上一次的专业认识实习，同学们对本专业也有了初步的认识，大部分同学认清了自己的发展方向，朝着自己的目标继续努力。
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今天下午，学院开展了关于学风建设的学习委员座谈会。会议伊始，彭老师将本学期学院各班的旷课，晚自习情况做了一个分享。在会议中，陈老师强调了学习委员在班级中的重要性，学习委员不仅在学习方面要有带头作用，更要带动同学们的学习的积极性。一个人学，不够，要带动同学们一起学，一起建设优良学风。大学学习与初高中学习不相同，大学学习讲究的是自主学习，需要足够的自律。请假要提前和老师汇报。课余时间多看看书，开阔自己的视野，参加有意义的活动，提升综合素质。
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学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
学习委员应该营造浓厚积极的学习氛围和健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，而我们要学会寻找适合自己的学习方法，以“学党史 践行动”为契机，进一步加强班级学风建设，为同学们创造一个良好学风氛围。